我叫李程，1966年生人，是一名从教30余年的人民教师。最开始是一名语文老师，后转为专职的心理健康老师，在从事心理健康教育教学过程中，经常参加一些社会实践活动，特别是在参加阳明区法院的旁听庭审、“公众开放日”等一系列普法宣传教育活动中，感受到了法律的庄严与神圣，对这一领域充满了期待与渴望。直到我正式成为了一名光荣的人民陪审员，拿到聘任证书的那一刻心里充满了自豪感和责任感。

在担任陪审员之前，我基本没有与司法相关的工作经验，可以说是一个彻头彻尾的“门外汉”。在咱们法院组织学习培训会上，了解了人民陪审员的权利义务责任和一些法律知识，但是在参加一些庭审活动的过程中，面对现实的案例，我才深刻意识到，仅仅有渴望与情怀是远远不够的，法庭毕竟与我熟悉的课堂不同，所以我开始努力学习理论知识，不断提升自我，力争迅速胜任陪审工作。

一、加强法律学习，增强陪审能力

被任命人民陪审员是让每位公民倍感荣誉的事情。在刚刚被选任为陪审员时，我深感责任重大，使命光荣，但同时又内心忐忑，担心自身因法律水平不足而无法胜任陪审工作。通过参加人民陪审员岗前培训，我了解到人民陪审员选任不重学历更重阅历，更多的是需要发挥其社会阅历丰富、熟悉社情民意的优势，与法官的审判思维互补，助力审判高效有序进行。我努力加强理论知识学习，积极参加培训活动，利用业余时间学习各类法律法规，观看庭审录像，努力吸收更多庭审知识和陪审技巧，认真研读民法、民事诉讼法、刑法等法律知识，努力做到读懂、吃透、牢记。陪审中，通过与法庭法官零距离、面对面接触，不仅让我经历了一场场法治洗礼，学会用法治的理念、思维和方式思考问题，同时又能以一名人民陪审员的身份诠释我们国家的法律制度，诠释我们国家法律制度中的法、理、情，努力让我们的国民百姓在体验法律威严的同时也感受到温暖和力量。每每参与庭审活动，法官的高度责任感与人格魅力，更深刻感染到了我，我从他们身上学习了敬业专业等很多大智慧，这对我自己教育教学的本职工作也有很大帮助。

二、积极履行职责，努力提升能力

我珍惜每一次陪审机会。每次接到开庭通知，便主动联系法官了解案件情况，提前学习案件涉及的相关法律，并结合法官梳理的矛盾焦点和案情实际，对照法律条款进行分析和研究，提高案件判断能力。
陪审中，我严格遵守法庭纪律，注重着装，集中精力，仔细分辨是非曲直，努力做好这个身份特别、职责特殊的编外司法工作人员。同时，注重提升化解当事人与当事人之间、当事人与审判员之间矛盾的能力，努力在开庭前当好调解员，在开庭时当好裁判员，在合议中当好监督员，在判决后当好协理员。作为人民陪审员，我会努力将自身感受和收获向身边人广泛传播，形成良好的辐射效应、社会效应，从而增强公众对司法工作的信任度。每一次庭审都是一次很好的学习机会，都是一次品尝人间百态的机会，都是一次汲取经验教训的机会，因此，我把每一次陪审都看作是积累和成长的机会，使自己始终保持热心不变。

三、做好角色转换，实干普法宣传

几年的陪审工作，我学到了方方面面的法律知识，并促使我在日常执法工作中运用所学积极普法。不论是在教育教学工作中进行交流分享，还是在面对行政管理对象时，我都尽力引导群众提高法律意识，增强防范能力。在陪审过多起电信诈骗和帮助信息网络犯罪活动罪刑事案件后，我发现这类案件十分普遍。一方面，面对种类繁多的诈骗手段，受害人防范意识不强，容易上当受骗；另一方面，这类犯罪的被告人很多时候认识不到自己的行为已经构成刑事犯罪。于是，我对这两类案件情况进行总结，搜集相关案例，积极参与开展专题宣传普法活动，在学校通过以案说法提醒学生提高识骗、防骗能力，远离电信诈骗和违法犯罪，有效做到陪审工作与本职工作的有机融合，互促共进。

人民陪审员有“无袍法官”之美誉，是联结法院和人民群众的桥梁，承载着党和人民的信任，做好这份工作是我义不容辞的责任。任职以来，我意识到，要成为一名合格的人民陪审员，光有一腔热情和渴望是远远不够的，必须努力学习，不断提高本领，把理论运用到实践中去。人民陪审员应该多看、多听、多学、多问，观察和学习法官对案件的审理方法、审理逻辑、证据梳理等审判技能，并学以致用，发展为自身本领，起到发扬公开、公平、公正、规范、客观的重要辅助作用。人民陪审员不仅是一种荣誉，更是一份责任。今后，我将更加珍惜陪审工作，增强陪审能力，履行好陪审职责，不辱使命。我相信，这陪审生涯将会是我人生中最有意义的一段经历。